No primeiro semestre, dentre tantas produções, aprendizado e descobertas, a 2ª Série do Ensino Fundamental realizou um trabalho um pouco diferente, para compreender melhor como ocorre o processo cognitivo da construção da tabuada, que é um dos conteúdos que mais preocupa as crianças. Com o objetivo de propiciar uma aprendizagem significativa, bem como desmistificar o conceito de “bicho-papão”, que muitas vezes a tabuada produz, a professora de matemática Zileti Stringhini, organizou com as crianças um trabalho tridimensional onde utilizaram os mais diversos materiais: carrinhos, rabicós, flores, pedras, pirulitos, grãos de feijão, balões, flores, palitos e muitas outras coisas, para construir e representar diversas situações de multiplicação, concretamente. Percebeu-se, no decorrer do trabalho, o empenho e as descobertas feitas e isso motivou os alunos a aprenderem ainda mais e consolidarem este conhecimento, transformando-o em competência.

Clique e confira a galeria de fotos.